听力康复课堂
当前位置当前位置:首页 >> 关爱儿童听力

语训呼吸法-纸条飘动起来

文章发布时间:2017-10-24 浏览人数: 204

目的:通过不同的变化形式,培养听损儿童控制呼吸的能力。
准备:一张约半尺长的纸条(可以是几条不同色的,纸要薄一些)。
训练方法与提示:
1、先做一些简单的呼吸训练。例如:有意识地让听损儿童用鼻子深吸一口气,手摸 腹部,感受深吸气时腹部鼓起来的情景,然后用嘴把气慢慢送出来。这一训练过程,主要是检查听损儿童深吸气的状况。
2、拿出准备好的纸条,训练可以这样进行:1)、用快吸气快送气的方法反复吹动纸条;2)、用深吸气、再慢慢均匀地吹动纸条,使纸条的飘动平稳,以此来使听损儿童控制气息的能力得以提高。
3、目的:有目的的呼气吸气活动,对听损儿童来说(特别是听力差的听损儿童),需要有一个很长时间的调节过程,对于家长来说,要做到心中有数,每一次训练,您都要有目的的去观察孩子的训练效果,做好观察记录,鼓励孩子的每一点细微的变化和很小的进步,使听损儿童能有信心地去接受训练。


地址:广州市环市东路496号广发花园1层116号铺(动物园南门C出口对面,爱康国宾体检中心旁边)
电话:020-37604760 手机:18500879160
 
点击这里给我发消息